您的位置: 首页 >  息息相关 >  正文内容

《我们的错误》教案

来源:千虑一失网    时间:2019-04-01




  教学目标:

  知识目标:学习生字4个;理解并积累本课重点词句,理解诗歌内容。

  能力目标:理解诗歌内容,提高学生的阅读欣赏和阅读分析能力。

  情感目标:通过阅读诗歌,培养学生正确面对错误的意识。

  教学重点:

  通过阅读理解诗歌内容,培养学生以积极健康的心态对待错误 。

  教学难点:

  通过朗读理解诗歌内容,让学生如何面对错误并正确认识错误。

  教学方法:

癫痫病的早期症状

  指导法

  学习方法:

  小组合作讨论

  教具准备:

  小黑板

  课时计划:

  二课时

  教学过程:

  第一课时

  一、谈话导入新课。

  1、谁没有犯过错?

  2、错误的危害不言自明,错误的好处你想过吗?

  3、那么,是不是应该故意去犯错?

  4、出示课题并质疑颠痫能不能治吗

  二、初读课文,了解主要内容。

  1、自读课文,概括每小节的内容。

  2、指名读课文,正音。

  3、小组讨论每小节的内容。

  4、全班交流。

  第一节:每个人都会犯错。

  第二节:错误有反面也有其正面的作用。

  第三节:应该正确地对待错误。

  第四节:要认真对待错误。

  三、自读课文,做批注。

  四、作业布置<原发性女性癫痫疾病能治好吗/p>

  1、熟读课文,识记生字。

  2、继续做批注。

  第二课时

  一、集体、个别朗读课文。

  二、结合实际理解内容。

  1、指名读自己的批注。

  2、找出自己认为诗中最形象的话,并说说理由。

  3、结合实际谈谈自己对“可怕的不是错误,可怕的是错误地对待错误”这句话的理解。

  4、体会最后一节句首与句尾重复的作用。(体现本诗的语言风格;语重心长的劝诫效果)

癫痫吃什么药好

  三、拓展延伸

  谈谈学习课文后的感受和收获。

  四、作业布置

  1、课堂作业

  A、字。B、词。C、句(抄写自己认为最形象的句子)。D、段(课后第一题)。

  2、家庭作业:背诵这首诗。

  五、课后小结

  板书设计:

  我们的错误

  学会正确认识错误

  错误让我们走向成功


© zw.fwdqg.com  千虑一失网    版权所有  渝ICP备12007688号